Sadržaj:
U samo nekoliko godina napredak u tehnologiji revolucionirao je tradicionalne obrazovne sustave i radikalno izmijenio razmjere i opseg virtualnog i mrežnog učenja. Prema istraživanjima iz Roland Berger Strategije, samo je četiri posto tvrtki u Sjedinjenim Državama tijekom 1995. godine ponudilo tečajeve e-učenja - broj koji se u 2014. povećao gotovo dvadeset puta, sa nevjerojatnih 77 posto. Ti će se podaci još više povećavati jer predviđanja predviđaju da će do 2019. najmanje 50 posto svih razreda biti isporučeno putem interneta.
Digitalne platforme i platforme zasnovane na oblaku mogu trenutačno pružiti nastavnicima i učenicima bogato okruženje za obuku putem weba. Virtualne laboratorije mogu se postaviti u roku od nekoliko minuta, a tvrtke sada mogu uspostaviti potpuno funkcionalno IT okruženje za osposobljavanje svojih zaposlenika čak i ako nisu na istoj fizičkoj lokaciji.
Pogled u povijest
Iako se prvi internetski tečaj koji se pruža putem satelitskog prijenosa može pratiti od 1985., 1993. Jones International University postao je prvo sveučilište koje je postojalo potpuno online. Međutim, trend internetskog obrazovanja nije se dostigao tek mnogo kasnije, kada su 2009. godine brojni mali fakulteti širom svijeta počeli nuditi diplome koje bi se mogli zaraditi uz ništa osim internetske veze.
